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  許許多多中高齡者,在手腳還靈活,子女皆出外工作、求學後,生活突然多出太多空閒時間,此時此刻,不少人回憶起童年,心中動起回歸故里的念頭,過著日出而作、日落而息的生活。幾次穿梭在中部各個偏遠鄉鎮,總會遇到不少有故事的名人,看著他們快樂的在土地上栽種著自己喜歡的植物與花卉,用耕作來鍛鍊體魄,浮在臉上祥和幸福的笑容,陽光照耀下,兩鬢如霜,這感覺總是讓人不由自主的羨慕。

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  出生在五0年代的人,對家庭即是工廠的口號,應是記憶猶新,那年代,家家戶戶都可看到婦女坐在門前,穿球拍的線、縫棒球、外銷加工衣服的花邊…,這些都是媽媽們平日裡賺取補貼家用的最佳零活。

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  中寮鄉位於台灣南投縣西部,境內依山勢及流域可分為北中寮與南中寮兩大區塊。近年來全民注重休閒旅遊,中寮因龍鳳瀑布、仙洞坪棋盤石、肖楠巨林群、粗坑大峭壁…等自然美景而離近馳名。

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  在參訪東方設計學院時,看到不少學生的創意設計,當下讓我非常讚嘆,身為家長,我瞭解現代父母的壓力,大家唯一的心願,不就是希望孩子將來能有屬於自己的一個天空,即便當不成富豪,至少要能自給自足。

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  提到東方設計學院,就不能不談到我曾寫的一篇部落文一個賞心悅目又可同時兼得知性與感性之美的好地方--國立臺灣工藝研究發展中心】當時去參觀時,對於正在展覽的「鍊金術──當代金工複合媒材創作藝術展」,讚嘆不已,頗為驚豔,!由於不熟悉這塊領域,非常好奇,想瞭解這些工藝設計人才的培育,是透過什麼管道,於是,回家後查詢網路。原來,東方設計學院就是工藝研究發展中心工藝推廣育成的南部重鎮。

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  這些日子,北市入學二次登記作業,鬧得雞飛狗跳,家長和學子莫不憂心忡忡,深恐一個閃失,就無法如願進入自己理想中的學府;教育行政單位被罵得也是一肚子苦水,吃力不好討的工作,沒人想幹,連看了幾天媒體新聞的我,忍不住在螢幕前喟嘆,從廢除一試定江山後,教育改革至今少說有十多年了,從錯誤中學習改善,怎麼只見流程越來越繁複,交得報名費越來越多,然而,這些改革真的培育出人才了嗎?

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 就讀T大的外甥參加學校的社會服務團,寒假期間,犧牲與家人團聚的時間,籌劃針對小三到小六生冬令營課輔活動。

  五、六十個團員兢兢業業的從借場地,招生、活動演練,忙得焦頭爛額,外甥不斷哀訴,若非親自參與,絕不會相信社服勞心勞力的程度會遠超過課業挑戰!

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有一段時間大家都很瘋迷黑柳徹子所著的窗邊的小荳荳,對於文中用退役的火車做教室覺得新鮮,更為天天與學生分享便當的校長的教學理念讚賞,不過,這些都僅限於書中的世界,從來沒把現實生活中的學校與書畫成等號。

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下午,兒子沒選課,提早返家。他佯裝若無其事的和我閒聊:「學弟告訴我:『補習班裡的老師上課時跟大家提到你』。」他瞄了我一眼,確定我在專心聽,遂又繼續:「有一個學長硬是要得,有種!從高一進來就說目標放在物理系,三年後,他考了滿級分,申請上了電機系和物理系,沒想到,他毫不猶疑,真的就進物理系了。」一抺得意的笑容自我嘴邊漾出:「嗯!聽了心裡很痛快,是不是?」兒子露出雪白的牙,笑得一臉燦爛。

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過年時,在清理兒子書桌時,愕然看到一大疊的火車票存根,都是他和同學前往各大學拜訪教授及各天文站做專題研討的成果,清點了一下數額,好幾千元,我有些動氣,兒子回家後,我質疑:「這些票根不是可以去學校申請車馬費補助嗎?你怎麼這麼懶,還是日子過得太舒服,不知道這些都是父母辛苦的血汗錢?」兒子被我罵得也動了氣:「我也想去申請啊,以前學校都有給,誰曉得今年為什麼什麼都沒有,學校說要學生自理!」聽完兒子的說詞我真的傻了眼,學校要學生到大學進修,做專題研究,餐費自理也就罷了,現在連車馬費都要自費,這些孩子家庭經濟都沒有問題嗎?

兒子幽幽的說:「專研生物的大部份家長 都是醫師,沒什麼困擾,其他數、物都有困難,學校老師叫我們去跟教授談,看教授是否可以從他們專題研究費下撥車馬費給我們」我聽完立刻表示反對,兒子與我觀感相同, 麻煩教授撥冗上課已經很感激了,沒鐘點費不說,誰有臉去跟教授要馬車費?

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引用文章猜猜 誰才是特殊兒童?【回文活動】

(一)碧眼金髮的混血兒

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每年的這個時節,正逢新生入學申請登記,為了子女的未來,父母莫不絞盡腦汁借戶籍、搬家、請託名人…,只為給孩子尋求名師。到底選有媽媽味道的女老師?還是選不拘小節的男老師,幾乎是所有家長最難以取決的問題。

兒子就讀國小時經歷了四位老師,女性老師心細,對日常生活及學習態度較嚴格,孩子表現得中規中矩,絲毫不敢踰越分際,身為家長的我,每天面對親師聯絡簿時,心裡是忐忑不安。孩子表現好,我與有榮焉;孩子表現不良,我羞於面對老師,惶恐有疏於管教之責。

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那天,在一個公共場合,無意間聽到一羣媽媽在為孩子迷電腦而憂心忡忡,言外之意電腦不是好東西,不應該讓孩子碰,聽完大家的心聲,我忍不住想講講自己的看法。

我是職業婦女,曾經為了趕做晚餐,一回到家便把兒子安置在電視前,隨便選一台播放卡通的電台,便衝進廚房。直到一天,突然發現卡通人物衣著清涼,不似是給幼兒觀看的,我嚇出一身冷汗,這才知道不是每一個卡通都是老少咸宜。

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多年來,我執著地認定所謂子承父業、克紹箕裘,皆因父母在兒女年幼時,把自己的思想傳遞的結果,為了避免自己無意中也會強求孩子當我的影子,因此,在孩子成長的路上,我一貫採取放任的政策,希望他能在多方位的接觸中,尋到自己的喜好及世界。

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一篇「你打完了沒有?」讓我看完不禁心如刀割。

近幾年來,幾名私交甚好頗受學生愛 戴的老師,背地裡都很傷感:「我不願意用棍子要求成績,學生也很喜歡上我的課,但是,很可悲!我教的那科成績一定見不得人;反而,學生為了怕被處罰,把全心全意放在那些少一分打一下的科目上。」「家長以學生成績論定我是不適任教師,指責我對學生課業不盡心,莫非真要用打的,孩子成績好,考上第一志願的人多,這就是好老師的定義?」

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一直以來,總會建議清寒學生考公費學校、軍校、警校

直到得悉民間有這麼多可以幫助學生讀書的機構

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國二的小女生,為了父母反對她結交異性朋友,與父母反目成仇,親子之間鬧得水火不容。

她聲淚俱下的對著我哭訴:「為什麼他們就是不肯信任我?」「我都這麼大了,難道還不知道什麼是可以做,什麼是不該做?」「我是交了男朋友,可是我們又沒怎樣!我的功課一樣沒有退步,他們為什麼要反對我們交往?」「我實在很恨他們,如果沒有他們的阻撓,我男朋友就不會和我分手。」「我不想再看到我爸媽的臉,現在回家我連話都不想和他們講。」望著眼前因失戀而哭得像淚人兒的小女孩,我滿懷感觸。

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常造訪我任職的圖書館的同事,眼見平日鮮少跟人打招呼的國中生,進出圖書館莫不禮貌周到:「阿姨好!我要還書,謝謝。」「阿姨,這是我們班的成績表,麻煩您幫忙登錄,謝謝。」同事們深覺不可思議,自己下了結論:「會來借書的孩子就是比較乖,有禮貌。」

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猶記九二一地震時,一家人摸黑逃出搖搖晃晃的大樓,穿著睡衣拖鞋站在馬路上,彼此為能安然躲過一劫,相擁喜極而泣。透過新聞媒體,瞬間失去依怙的孩子滿臉無助茫然的表情,令無數為人父母者心酸。

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日前在報端看到北縣某老師的投書,言及該校的圖書館「聊備一館」,身為國中圖書館管理員的我,心中五味雜陳不知是啥滋味。近日,立法院又以彰化某國中之國文科試題為由質詢,當場考倒了行政院長,一時間輿論嘩然。二件事擺在一塊,令我感觸良多。

先就考題而言,「把女性比喻成一個球,二十歲是橄欖球,三十歲是籃球,四十歲是乒乓球,五十歲是高爾夫球。試問,『球』所代表的意義是什麼?」記得這是一篇網路笑話,初次看到時,我還曾為作者幽默風趣天馬行空的思考邏輯而莞爾,殊不知這麼一個小品文章,竟引發諸多爭議!有人批判對女性不尊敬;有人評擊題目深奧難解,大家捨本逐末競相將重點放在分數上,卻忽略了問題最大的癥結…這麼一個淺顯易懂的笑話,學生為什麼竟無法意會?這其中代表的意思是:我們下一代的閱讀、理解、批判能力已逐漸衰退!

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